Для особо мелких предприятий во Франции используется отдельный режим налогообложений, который носит название régime micro-entreprise. Микро-предприятие не обязано вести полный бухгалтерский учёт и представлять отчётность, требуемую от обычных предприятий. Налогообложение для микро-предприятий сильно упрощено.Работая по этой схеме, можно воспользоваться либо основным режимом, либо режимами micro-social и micro-fiscal, которые описываются дальше в этой статье.

Иммиграция в другую страну — особенно если ваше владение языком далеко от свободного — это как будто вас отправили обратно в детский сад. Всё, что было привычным на родине, вам приходится изучать заново. Это может касаться и поиска работы — даже если у вас есть опыт трудоустройства на родине, это не значит, что вам не придётся научиться многим вещам на новом месте. Опыт многих иммигрантов во Францию, которым пришлось искать работу, позволяет сформулировать несколько советов для тех, кто ищет работу во Франции.

Среднее образование является обязательным для детей 16 лет и включает в себя обучение в коллеже до 15 лет. В 15 лет следующие шаги в обучении определяются экзаменами. Студенты будут иметь возможность поступить в лицей (lycée) до 18 лет, где они будут учиться на степень бакалавра (baccalauréat). Помимо общеобразовательного бакалаврата существует также профессиональное и технологическое направления.

Государственное образование во Франции хорошо организовано, хорошо финансируется и в целом соответствует высоким стандартам по сравнению с другими европейскими странами. С 1967 года обучение в школе является обязательным для всех детей в возрасте от 6 до 16 лет. Около 13 млн. школьников обучается в рамках единой системы, общая структура которой (начальные школы, средние школы и лицеи) была разработана в 60-е и 70-е годы.

Официальными целями французской начальной школы, как они определены Министерством образования являются: «обеспечить приобретение основных знаний: устной и письменной речи, чтения и арифметики. Все это стимулирует развитие интеллекта, художественного восприятия, ручных и физических навыков, спортивных способностей; обеспечивает подготовку к пластическому и музыкальному искусству, и, совместно с семьёй, формирует моральное и гражданское воспитание ребёнка».