Иностранные граждане, желающие работать в Чехии, пользуются теми же правами, что и граждане Чехии, если они имеют постоянный вид на жительство, или если они являются гражданами ЕС, или им было предоставлено убежище, или если они пользуются теми же правами в соответствии с международным договором. Кроме соответствующей визы иностранные граждане должны иметь разрешение на работу. Если вы соответствуете вышеперечисленным условиям и достигли трудоспособного возраста, то для трудоустройства вам остаётся лишь найти работу. Самые распространённые способы поиска работы — службы занятости, объявления в газетах, сайты о работе и кадровые агентства.

Класс Инвесторов состоит из федеральной программы и программы Квебека. Программа «Федеральный инвестор» требует внесения инвестиций в размере 400 000 канадских долларов и владения личным капиталом в размере 800 000 долларов, а также двух лет соответствующего опыта в управлении или бизнесе. Программа Квебека очень похожа на Федеральную программу, но имеет важные отличия.

Среднее образование является обязательным для детей 16 лет и включает в себя обучение в коллеже до 15 лет. В 15 лет следующие шаги в обучении определяются экзаменами. Студенты будут иметь возможность поступить в лицей (lycée) до 18 лет, где они будут учиться на степень бакалавра (baccalauréat). Помимо общеобразовательного бакалаврата существует также профессиональное и технологическое направления.

Государственное образование во Франции хорошо организовано, хорошо финансируется и в целом соответствует высоким стандартам по сравнению с другими европейскими странами. С 1967 года обучение в школе является обязательным для всех детей в возрасте от 6 до 16 лет. Около 13 млн. школьников обучается в рамках единой системы, общая структура которой (начальные школы, средние школы и лицеи) была разработана в 60-е и 70-е годы.

Официальными целями французской начальной школы, как они определены Министерством образования являются: «обеспечить приобретение основных знаний: устной и письменной речи, чтения и арифметики. Все это стимулирует развитие интеллекта, художественного восприятия, ручных и физических навыков, спортивных способностей; обеспечивает подготовку к пластическому и музыкальному искусству, и, совместно с семьёй, формирует моральное и гражданское воспитание ребёнка».